Activité · Occitanie
Céder ou reprendre une entreprise d'enseignement supérieur en Occitanie
Code NAF 85.42Z
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- Aucun honoraire fixe
- Dirigeants approchés en direct
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Ce que recouvre cette activité
Une école d'enseignement supérieur privée forme des étudiants en commerce, en ingénierie, en design, en communication ou dans d'autres domaines, souvent en alternance. Elle s'appuie sur ses accréditations, sa réputation auprès des entreprises et le recrutement de promotions chaque rentrée.
Métiers courants
Comprend
- les premier, deuxième et troisième cycles de l'enseignement supérieur. Par exemple, enseignement supérieur dispensé par les lycées (CPGE, STS), les grandes écoles, les universités ainsi que des écoles ou instituts spécialisés (IUT, UT, formations paramédicales ou sociales de niveau supérieur, écoles d'architecture, de journalisme, écoles vétérinaires, INP, IUFM, etc.)
- les écoles d'arts du spectacle vivant dispensant un enseignement supérieur
Dans notre base
Les entreprises de cette activité en Occitanie
Entreprises actives de ce code NAF, dans le périmètre des PME que nous approchons.
21entreprises
4dirigeants
Par chiffre d'affaires
- Moins de 1 M€4
- 1 à 5 M€6
- 5 à 20 M€3
- Plus de 20 M€1
Par département
| Code | Département | Entreprises |
|---|---|---|
| 31 | Haute-Garonne | 10 |
| 34 | Hérault | 6 |
| 66 | Pyrénées-Orientales | 2 |
| 12 | Aveyron | 1 |
| 30 | Gard | 1 |
| 82 | Tarn-et-Garonne | 1 |
Ailleurs en France
Cette activité dans les autres régions
Céder ou racheter
Ce qui compte quand on cède ou rachète cette activité
Les reconnaissances par l'État, les visas et les labels déterminent l'attractivité des diplômes : l'acquéreur vérifie leur durée, leurs conditions de renouvellement et les exigences associées.
Le recrutement des étudiants est concurrentiel : les taux de remplissage, les candidatures et l'insertion professionnelle des diplômés sont examinés en détail.
Les locaux, la dépendance à des enseignants-chercheurs vacataires et les partenariats avec des entreprises influencent l'organisation du campus après la reprise.
Un acquéreur regarde d'abord ce qui tient sans le dirigeant : clients, équipe, savoir-faire et autorisations d'exercer. La préparation consiste à rendre ces éléments lisibles avant d'ouvrir la discussion. Voir les enjeux par secteur.
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Questions fréquentes
Vos questions sur cette activité
- L'accréditation de mon école suit-elle une cession ?
- Elle est liée à l'établissement et à son organisation. Le repreneur et l'organisme concerné doivent être consultés pour confirmer sa continuité.
- Les étudiants et les familles sont-ils sensibles à un changement de propriétaire ?
- Ils le sont surtout aux diplômes et à la qualité de formation. Une communication claire sur la continuité de l'enseignement est essentielle.
- Quel est le poids du corps professoral dans la valeur ?
- Il est fort. Les enseignants incarnent la réputation de l'école, et leur fidélisation est un point d'attention central.
Maillage
Activités voisines
Même groupe
Même division
- Enseignement pré-primaire
- Enseignement primaire
- Enseignement secondaire général
- Enseignement secondaire technique ou professionnel
- Enseignement de disciplines sportives et d'activités de loisirs
- Enseignement culturel
- Enseignement de la conduite
- Formation continue d'adultes
- Autres enseignements
- Activités de soutien à l'enseignement
Vendre ou racheter dans cette activité : commençons par un échange
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